Aprender y enseñar con las TIC

Hay un desfase entre las elevadas expectativas de cambio y mejora de la educación escolar generadas por la nuevas tecnologías y , por otra, los limitados avances conseguidos hasta el momento.
Este desfase no debe llevarnos a rebajar las expectativas depositadas en la capacidad de las TIC para transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje. Al contrario, las  expectativas están plenamente justificadas. Lo que sucede es que la capacidad de transformación y mejora de las TIC debe entenderse mas bien como un potencial que puede o no hacerse realidad, y hacerse en mayor medida, en función del contexto en el que estas tecnologías son efectivamente utilizadas.